English version of this page

Epistemic injustice in academia: Class, Race and Gender in feminist knowledge production (avsluttet)

Om prosjektet

Feministisk forskning og vidensproduktion tilbyder forskellige kritikker af de praksisser der reproducerer ulighed. Men i hvilket omfang bidrager feministisk vidensproduktion selv til reproduktion af forskellige former for ulighed? Med dette projekt søger jeg at eksplicitere spændinger indenfor kritisk feministisk vidensproduktion, med henblik på at undersøge hvordan disse bidrager til (re)produktion af social ulighed og polarisering. Jeg undersøger hvordan de historiske, sociale og politiske processer – som feministisk forskning nødvendigvis er en del af – former hvilken viden der positioneres som værdifuld/legitim eller illegitim. Jeg spørger hvilken viden der tilskrives status som værdifuld, hvorfor, og hvordan dette både er produkt af, og producerer, affekt.

Mål

At forstå de epistemiske, sociale, institutionelle, historiske og affektive processer der positionerer nogle former for viden som mere legitime end andre.

Bakgrunn

Forskningsprojektet er en videreudvikling af forskningsprojekt gennemført i Finland finansieret af Academy of Finland

Finansiering

Senter for tverrfaglig kjønnsforskning, Universitetet i Oslo, 2019-2023

Samarbeid

Mine vigtigste samarbejdspartnere på dette projekt er:

  • Helene Aarseth, STK, Universitetet i Oslo, Norge
  • Julie Rowlands, Deakin University, Melbourne, Australia
  • Ana Luisa Munoz, Universidad Catolica de Chile, Santiago, Chile  
  • Susan Wright, Aarhus University, DPU, Copenhagen, Danmark
  • Kirsten Locke, University of Auckland, Auckland, New Zealand
Emneord: Kjønn, Akademia, Kunnskap, Institusjonell etnografi, Feministisk teori
Publisert 25. apr. 2019 09:02 - Sist endret 21. feb. 2024 14:57